![[personal profile]](https://www.dreamwidth.org/img/silk/identity/user.png)
Сессия закончилась феерично, блять.....
Сразу предупрежу: противники ненормативной лексики могут проходить мимо. В этом псто я ею не матюкаюсь, я ею разговариваю.

Вобщем, последний день сессии. Последний экзамен. Фонетика английского языка. По уже устоявшейся традиции, у нас, будущих преподавателей английского языка и зарубежной литературы, за все четыре года так и не появилось преподавателя по инглишу. Вернее, они были - на бумаге, в официальном расписании. Одна - по практике английского языка - даже целые две недели на каждую пару ходила и мы занимались по хорошему учебнику, смотрели фильмы на английском... Потом тоже пропала. И всё! Я это не просто так говорю, а чтобы заранее предупредить о немаловажном моменте: у нас не было пар по английскому языку, и тем более - по его фонетике! И это национальный педагогический университет имени, млять, Драгоманова.
Так вот, фонетика. Вдруг в последний год нашлись целые две преподавательницы. Одна - очаровашечка, пусечка-мусечка, и вообще очень адекватная Елена Михайловна Михоник, где-то моего возраста (лет 25, возможно, с хвостиком). Задала несколько приличных тем для рефератов, кои и были исполнены нами в необходимые сроки и даже - на английском языке (вообще в этом семестре с какого-то перепугу три предмета читались на английском - при том, что, еще раз скажу, нас этому языку не обучали!). Большинство получили свои пятерки (в том числе я), несколько четверок и две тройки (за русский язык в рефератах).
Вторая - звИзда моего сердца, Березенец Марина Юрьевна. Такая себе крашеная блондиночка с незабвенными темными корнями. На лекции появилась с ноутбуком (мы еще недоумевали - откуда с их зарплатами?.. потом поняли...), с него же читала нам лекции, которые можно было бы просто загнать на флешку и не написывать бесполезные мозоли на пальцах, и выглядела весьма понимающей девушкой (тоже, кстати, моих лет), особенно когда мы рассказали нашу скорбную историю про отсутствие английского.
Итак, завершающая стадия экзамена по фонетике. Мы приходим с конспектами, шпаргалками, пятерками по рефератам и хорошим настроением, в предвкушении той минуты, когда выйдем из корпуса - и вернемся аж в мае, на последнюю сессию. Делимся на две группы - я попадаю в первую - получаем назидательную лекцию о том, что у кого будут замечены шпаргалки - из класса вон, и получаем листочки (за которые потом по 50 коп. заплатили) с тестом на 10 вопросов, в каждом из которых - три варианта ответа, из которых нужно выбрать один, плюс тема, которую раскрыть по максимуму. Вопросы у всех одинаковые, темы для раскрывания - два варианта.
Садимся, пишем... Списать таки нереально, Марина Юрьевна бдит сурьезно. Но вопросы не такие, чтоб уж очень сложные, вполне отвечабельные. Даже на тему написала одно предложение (чем отличилась от большинства товарищей по несчастью). Сдаем тесты, выходим, наши места занимает следующая группа. Пока ждали результатов, обсудили выбранные ответы и порадовались, что они у нас всех одинаковые - и судя по конспектам и идентичности с ответами наших любимых отличниц, правильные.
Вроде как расслабили булки... Но не зря же народная мудрость советует не говорить "гоп!", пока не перескочишь :)
Ожидание результатов затянулось очень надолго... Причем за этими результатами нас запускали только по одному - остальным было предложено ждать в коридоре или искать свободный открытый класс (коих, естественно, не было, но это уже наши проблемы). Часовое стояние в коридоре после целого дня пар и двух экзаменов (утром еще зачет сдавали, а сейчас уже стрелки часов добежали до 6 вечера...) добавило всем бодрости, а нашему универу и преподавательнице - много комплиментов и наилучших пожеланий. Пытались упросить пустить нас в класс хоть на задних партах посидеть - нет, "все вышли!!!"
Я умудрилась занять очередь за отличницами, двумя беременными и симпатичной барышней Дашей. Отличницы и беременные получили свои оценки оптом (будущих мамочек Березенец пожалела - запустила вдвоем). Даша выскочила, на вопросы "ну что там?", ответила "сами увидите!" - и быстренько смылась. Что вызвало по меньшей мере удивление.
Захожу я. И тут начинается суть повествования. Сажусь, Марина Юрьевна предлагает найти в кипе листочков с тестами мой, сама тем временем ищет в списке оценку за реферат. Нахожу тесты, протягиваю ей. Проверяет, ставит сплошь галочки - а на последние три вопроса плюсики. И два балла насчитывает за тему. "Таак, у вас за реферат пять... Плюс два балла за ответ и полтора - за тест... Всего восемь с половиной... Чтобы получить оценку, делим на три! Делите сами, я уже устала!" - "Девять поделить на три, будет три!" - "Вы не набрали девять! Все, на пересдачу!!!" - "Ну как же, - опешила я. - За реферат "отлично", тест - допустим, не на все ответила правильно, но все же - и даже тройки не набрала???!!!!..." - "Нет!" - "Эээээ... А как-то можно сейчас еще ответить, как-то решить, чтобы без пересдачи?"
Берет мой листок с тестом, карандашом пишет на нем "200" и загогулинку в виде "z": "Так вас устроит?"
Сказать, что я офигела - ничего не сказать... Как минимум, была весьма обескуражена. Впервые так явно потребовали взятку за оценку! Причем, ладно: я не собираюсь "открывать Америку" и рассказывать про взятки в ВУЗах, я сама считаю, что иногда лучше сдать какую-то сумму - и сэкономить себе и преподавателю нервы и время, получить свой "зарах" или оценку в зачетку, но - написать реферат на "отлично", ходить на пары, написать тест, ждать два часа в коридоре - и получить требование заплатить за тройку 200 грн.????... А не охуела ли Марина Юрьевна?
Говорю, что не устраивает, и выхожу. В коридоре ко мне слетаются все ожидающие и получают исчерпывающий рассказ о том, что их ждет. Следующей заходит моя подружка - и выходит с таким же результатом :) Следующая - аналогично... Короче, вся группа тупо не получает оценку, зато получает "деловое предложение" от Березенец. Вся группа!!!! (кроме беременных, я так понимаю - и то уже хорошо) Вернее, две. Две группы по 25 человек множим на 200 грн.... Множьте сами, я уже устала!
Все просто в ауте.......... Зато становится ясно, почему запускают по одному.
После долгих обсуждений и групповой терапии кто-то побежал к банкомату за деньгами и получил свои заветные тройки. Кто-то собрался нести деньги завтра. Но вы меня знаете :) Я заявила, что хер она с меня что-то получит (уже дело принципа) - буду учить, сдавать при комиссии, что угодно - но "врагу не сдается наш гордый Варяг!" На меня, конечно, в очередной раз смотрели как на идиотку, но мне не в первый раз, так что я практически со спокойной душой развернулась и поехала к благоверному, по пути позвонив кому надо, и отметила окончание сессии дружной попойкой (участникам попойки - салют! :))
На следующее утро кроме всего прочего я начала обзванивать самых здравомыслящих с предложением вступить в мою революционную ячейку :) Но оказалось, что из смелых - только я... Остальным "еще учиться", и "ты все говоришь правильно, но...", и т.д. Марина Юрьевна, видать, весьма опытная в этом деле особа, и знает, как себя вести в данной ситуации: активистка группы звонила ей с просьбой о встрече и "решении вопроса" для остатка группы - Березенец воспылала праведным гневом: "Да как вы смеете говорить, что я вам такое предлагала!". Короче, вся группа как стадо баранов пошла прямо волку в пасть... А я одна странная и глупая. И своими действиями и не желанием прогнуться доведу до того, что вообще не получу диплом (кто не в курсе - это уже четвертый ВУЗ, в котором я пока еще учусь...).
Бля, и эти люди - будущие учителя!!! А некоторые - уже и нынешние. Так у нас учат педагогов, которые потом воспитывают подрастающее поколение. И мы еще удивляемся, почему такая жопа в стране! Такая жопа будет всегда, покуда народ боится слово сказать против таких вот Марин Юрьевн, которых понатыкано едва ли не в каждой организации. Не зря же Моисей водил своих сотоварищей по пустыне много-много-много лет, чтобы умерло поколение рабов - и остались свободные люди. Наше поколение, казалось бы, "совок" из детской коляски видело - и все равно рабы :( И эти рабы обучат следующих рабов - наших детей.
И так на каждом углу кричат про то, что молодежь не хочет учиться - а в национальном педагогическом ВУЗе педагогов англиского не учат английскому... Зато учат, как надо брать взятки. А потом администрация универа говорит: "Позор вам, студенты! Никто из драгомановцев не смог поступить на магистратуру, не дотянул..." Так кто виноват, что никто из студентов не дотянул по уровню до дальнейшего обучения в своем же ВУЗе? Значит, так классно тут обучают, в этом ВУЗе! Помолчали бы лучше, не позорили сами себя такими заявлениями.
Так и живем.
_______________________________________________________
И только в медицинских ВУЗах учат, что топинамбур - это не просто смешное название, а весьма лекарственное растение, клубни которого содержат ценный инулин и микроэлементы. Все за топинамбуром!
А хранить полезные вещи лучше в красивых и удобных шкафах. Шкафы-купе, Петербург отличаются красивым дизайном под заказ и приемлимыми ценами. На сайте имеется хорошая фотогаллерея, где можно присмотреть мебель себе по вкусу.
Сразу предупрежу: противники ненормативной лексики могут проходить мимо. В этом псто я ею не матюкаюсь, я ею разговариваю.

Вобщем, последний день сессии. Последний экзамен. Фонетика английского языка. По уже устоявшейся традиции, у нас, будущих преподавателей английского языка и зарубежной литературы, за все четыре года так и не появилось преподавателя по инглишу. Вернее, они были - на бумаге, в официальном расписании. Одна - по практике английского языка - даже целые две недели на каждую пару ходила и мы занимались по хорошему учебнику, смотрели фильмы на английском... Потом тоже пропала. И всё! Я это не просто так говорю, а чтобы заранее предупредить о немаловажном моменте: у нас не было пар по английскому языку, и тем более - по его фонетике! И это национальный педагогический университет имени, млять, Драгоманова.
Так вот, фонетика. Вдруг в последний год нашлись целые две преподавательницы. Одна - очаровашечка, пусечка-мусечка, и вообще очень адекватная Елена Михайловна Михоник, где-то моего возраста (лет 25, возможно, с хвостиком). Задала несколько приличных тем для рефератов, кои и были исполнены нами в необходимые сроки и даже - на английском языке (вообще в этом семестре с какого-то перепугу три предмета читались на английском - при том, что, еще раз скажу, нас этому языку не обучали!). Большинство получили свои пятерки (в том числе я), несколько четверок и две тройки (за русский язык в рефератах).
Вторая - звИзда моего сердца, Березенец Марина Юрьевна. Такая себе крашеная блондиночка с незабвенными темными корнями. На лекции появилась с ноутбуком (мы еще недоумевали - откуда с их зарплатами?.. потом поняли...), с него же читала нам лекции, которые можно было бы просто загнать на флешку и не написывать бесполезные мозоли на пальцах, и выглядела весьма понимающей девушкой (тоже, кстати, моих лет), особенно когда мы рассказали нашу скорбную историю про отсутствие английского.
Итак, завершающая стадия экзамена по фонетике. Мы приходим с конспектами, шпаргалками, пятерками по рефератам и хорошим настроением, в предвкушении той минуты, когда выйдем из корпуса - и вернемся аж в мае, на последнюю сессию. Делимся на две группы - я попадаю в первую - получаем назидательную лекцию о том, что у кого будут замечены шпаргалки - из класса вон, и получаем листочки (за которые потом по 50 коп. заплатили) с тестом на 10 вопросов, в каждом из которых - три варианта ответа, из которых нужно выбрать один, плюс тема, которую раскрыть по максимуму. Вопросы у всех одинаковые, темы для раскрывания - два варианта.
Садимся, пишем... Списать таки нереально, Марина Юрьевна бдит сурьезно. Но вопросы не такие, чтоб уж очень сложные, вполне отвечабельные. Даже на тему написала одно предложение (чем отличилась от большинства товарищей по несчастью). Сдаем тесты, выходим, наши места занимает следующая группа. Пока ждали результатов, обсудили выбранные ответы и порадовались, что они у нас всех одинаковые - и судя по конспектам и идентичности с ответами наших любимых отличниц, правильные.
Вроде как расслабили булки... Но не зря же народная мудрость советует не говорить "гоп!", пока не перескочишь :)
Ожидание результатов затянулось очень надолго... Причем за этими результатами нас запускали только по одному - остальным было предложено ждать в коридоре или искать свободный открытый класс (коих, естественно, не было, но это уже наши проблемы). Часовое стояние в коридоре после целого дня пар и двух экзаменов (утром еще зачет сдавали, а сейчас уже стрелки часов добежали до 6 вечера...) добавило всем бодрости, а нашему универу и преподавательнице - много комплиментов и наилучших пожеланий. Пытались упросить пустить нас в класс хоть на задних партах посидеть - нет, "все вышли!!!"
Я умудрилась занять очередь за отличницами, двумя беременными и симпатичной барышней Дашей. Отличницы и беременные получили свои оценки оптом (будущих мамочек Березенец пожалела - запустила вдвоем). Даша выскочила, на вопросы "ну что там?", ответила "сами увидите!" - и быстренько смылась. Что вызвало по меньшей мере удивление.
Захожу я. И тут начинается суть повествования. Сажусь, Марина Юрьевна предлагает найти в кипе листочков с тестами мой, сама тем временем ищет в списке оценку за реферат. Нахожу тесты, протягиваю ей. Проверяет, ставит сплошь галочки - а на последние три вопроса плюсики. И два балла насчитывает за тему. "Таак, у вас за реферат пять... Плюс два балла за ответ и полтора - за тест... Всего восемь с половиной... Чтобы получить оценку, делим на три! Делите сами, я уже устала!" - "Девять поделить на три, будет три!" - "Вы не набрали девять! Все, на пересдачу!!!" - "Ну как же, - опешила я. - За реферат "отлично", тест - допустим, не на все ответила правильно, но все же - и даже тройки не набрала???!!!!..." - "Нет!" - "Эээээ... А как-то можно сейчас еще ответить, как-то решить, чтобы без пересдачи?"
Берет мой листок с тестом, карандашом пишет на нем "200" и загогулинку в виде "z": "Так вас устроит?"
Сказать, что я офигела - ничего не сказать... Как минимум, была весьма обескуражена. Впервые так явно потребовали взятку за оценку! Причем, ладно: я не собираюсь "открывать Америку" и рассказывать про взятки в ВУЗах, я сама считаю, что иногда лучше сдать какую-то сумму - и сэкономить себе и преподавателю нервы и время, получить свой "зарах" или оценку в зачетку, но - написать реферат на "отлично", ходить на пары, написать тест, ждать два часа в коридоре - и получить требование заплатить за тройку 200 грн.????... А не охуела ли Марина Юрьевна?
Говорю, что не устраивает, и выхожу. В коридоре ко мне слетаются все ожидающие и получают исчерпывающий рассказ о том, что их ждет. Следующей заходит моя подружка - и выходит с таким же результатом :) Следующая - аналогично... Короче, вся группа тупо не получает оценку, зато получает "деловое предложение" от Березенец. Вся группа!!!! (кроме беременных, я так понимаю - и то уже хорошо) Вернее, две. Две группы по 25 человек множим на 200 грн.... Множьте сами, я уже устала!
Все просто в ауте.......... Зато становится ясно, почему запускают по одному.
После долгих обсуждений и групповой терапии кто-то побежал к банкомату за деньгами и получил свои заветные тройки. Кто-то собрался нести деньги завтра. Но вы меня знаете :) Я заявила, что хер она с меня что-то получит (уже дело принципа) - буду учить, сдавать при комиссии, что угодно - но "врагу не сдается наш гордый Варяг!" На меня, конечно, в очередной раз смотрели как на идиотку, но мне не в первый раз, так что я практически со спокойной душой развернулась и поехала к благоверному, по пути позвонив кому надо, и отметила окончание сессии дружной попойкой (участникам попойки - салют! :))
На следующее утро кроме всего прочего я начала обзванивать самых здравомыслящих с предложением вступить в мою революционную ячейку :) Но оказалось, что из смелых - только я... Остальным "еще учиться", и "ты все говоришь правильно, но...", и т.д. Марина Юрьевна, видать, весьма опытная в этом деле особа, и знает, как себя вести в данной ситуации: активистка группы звонила ей с просьбой о встрече и "решении вопроса" для остатка группы - Березенец воспылала праведным гневом: "Да как вы смеете говорить, что я вам такое предлагала!". Короче, вся группа как стадо баранов пошла прямо волку в пасть... А я одна странная и глупая. И своими действиями и не желанием прогнуться доведу до того, что вообще не получу диплом (кто не в курсе - это уже четвертый ВУЗ, в котором я пока еще учусь...).
Бля, и эти люди - будущие учителя!!! А некоторые - уже и нынешние. Так у нас учат педагогов, которые потом воспитывают подрастающее поколение. И мы еще удивляемся, почему такая жопа в стране! Такая жопа будет всегда, покуда народ боится слово сказать против таких вот Марин Юрьевн, которых понатыкано едва ли не в каждой организации. Не зря же Моисей водил своих сотоварищей по пустыне много-много-много лет, чтобы умерло поколение рабов - и остались свободные люди. Наше поколение, казалось бы, "совок" из детской коляски видело - и все равно рабы :( И эти рабы обучат следующих рабов - наших детей.
И так на каждом углу кричат про то, что молодежь не хочет учиться - а в национальном педагогическом ВУЗе педагогов англиского не учат английскому... Зато учат, как надо брать взятки. А потом администрация универа говорит: "Позор вам, студенты! Никто из драгомановцев не смог поступить на магистратуру, не дотянул..." Так кто виноват, что никто из студентов не дотянул по уровню до дальнейшего обучения в своем же ВУЗе? Значит, так классно тут обучают, в этом ВУЗе! Помолчали бы лучше, не позорили сами себя такими заявлениями.
Так и живем.
_______________________________________________________
И только в медицинских ВУЗах учат, что топинамбур - это не просто смешное название, а весьма лекарственное растение, клубни которого содержат ценный инулин и микроэлементы. Все за топинамбуром!
А хранить полезные вещи лучше в красивых и удобных шкафах. Шкафы-купе, Петербург отличаются красивым дизайном под заказ и приемлимыми ценами. На сайте имеется хорошая фотогаллерея, где можно присмотреть мебель себе по вкусу.
(no subject)
Date: 2010-03-24 02:22 am (UTC)На костер их.
(no subject)
Date: 2010-03-24 12:02 pm (UTC)(no subject)
Date: 2010-03-24 05:49 pm (UTC)а Не хрен ли со стадом?
(no subject)
Date: 2010-03-24 05:51 pm (UTC)(no subject)
Date: 2010-03-24 03:09 am (UTC)Вы же уже заплатили за учебу!!!
Ничего себе, ни один человек не поддержал, это, вообще, мрак полный!!!!
(no subject)
Date: 2010-03-24 12:01 pm (UTC)(no subject)
Date: 2010-03-24 06:44 am (UTC)(no subject)
Date: 2010-03-24 11:58 am (UTC)Да я, кстати, на тройку согласна - мне на оценки с высокой колокольни... Те, у кого деньгу сейчас не берут, учат и надеятся на пересдачу. Я пока тоже, но не только на нее.
Юридически, кстати - это не про универ Драгоманова ;)
(no subject)
Date: 2010-03-24 12:00 pm (UTC)(no subject)
Date: 2010-03-24 12:37 pm (UTC)А так - херня, конечно, не позавидуешь. То что с образованием у нас сейчас полная жопа - это факт.
Желаю успехов в борьбе с этой.. как ее?? Мариной.. ну, ты поняла)
(no subject)
Date: 2010-03-24 12:55 pm (UTC)Спасибо!
(no subject)
Date: 2012-04-08 06:12 pm (UTC)(no subject)
Date: 2012-04-09 10:46 am (UTC)(no subject)
Date: 2013-03-29 11:51 am (UTC)Я Ñоже ÑÑилаÑÑ Ð² педагогиÑеÑком. ÐÑавда, на жÑÑналиÑÑике. ÐÑо когда Ñилологам-пÑеподаваÑелÑм даÑÑ ÐºÑÑÑ Ð¸ пÑедмеÑÑ. РинÑоÑмаÑии нолÑ. Ðак Ñ Ð¾ÑиÑе, Ñак и ÑÑиÑе. ЧÑо наÑли за ноÑÑ Ð² инÑеÑнеÑе, Ñо и пиÑÑÑ ÑÑÑом на лекÑиÑÑ ÑÑÑденÑÑ. ÐÑиезжал Ñаз в меÑÑÑ Ðеликий ÐÑоÑеÑÑÐ¾Ñ Ñ ÐиевÑкого ÐУÐа. ÐбзÑвал инвалидами и наÑÑойÑиво пÑоÑил пиÑаÑÑ Ð·Ð°Ñвление, ÑÑоб забÑаÑÑ Ð´Ð¾ÐºÑменÑÑ). ÐапÑеÑил один из доÑÑÑпнÑÑ Ð½Ð°Ð¼ ÑÑебников. РзаÑем по ÑÑÐ¾Ð¼Ñ Ð¶Ðµ ÑÑÐµÐ±Ð½Ð¸ÐºÑ Ð½Ð°Ñ ÑÑили по 4-м пÑедмеÑам!)))
ÐзÑÑки ÑÑебовали, ÑÑо бÑло Ð´Ð»Ñ Ð¼ÐµÐ½Ñ Ñоже ÑÑжелÑм ÑдаÑом. ÐоÑле пеÑвого кÑÑÑа наÑала ÑабоÑаÑÑ - поÑле Ð¿Ð°Ñ Ð±ÐµÐ¶Ð°Ð»Ð° в СÑейкХаÑÑ Ð½Ð° ÐиÑенке. ÐÑÑ Ð½Ð¾ÑÑ ÑÑилаÑÑ, Ñ Ð¾Ð´Ð¸Ð»Ð° на паÑÑ...Ð Ñ ÐµÑе должна бÑла даваÑÑ Ð²Ð·ÑÑки?!!!
ТепеÑÑ Ð¶Ð°Ð»ÐµÑ, но Ñогда бÑла гоÑда и ÑвоенÑавна. ÐоÑле вÑоÑого кÑÑÑа забÑала докÑменÑÑ) и поÑла ÑÑиÑÑÑ Ð½Ð° заоÑное).
(no subject)
Date: 2013-03-29 09:47 pm (UTC)(no subject)
Date: 2013-03-30 09:02 pm (UTC)